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恭喜丨我市高校青年教師拿下全省大獎,點贊!

編輯:徐初棟 2019-11-06 11:36
11月1日至3日,由福建省總工會、福建省教育廳主辦,集美大學承辦,福建教育學院協辦的第五屆福建省高校青年教師教學競賽在集美大學成功舉辦



  (八閩工會人、龍巖人社/來源)11月1日至3日,由福建省總工會、福建省教育廳主辦,集美大學承辦,福建教育學院協辦的第五屆福建省高校青年教師教學競賽在集美大學成功舉辦。本次比賽旨在進一步提升高校青年教師思想政治素質和教育教學能力水平,同時建設一支高素質專業化創新型教師隊伍,備戰2020年全國高校青年教師教學競賽。
  全省高校層層選拔 青年教師高手過招



  特點一:多學科
  本屆教學競賽分為人文社會科學、自然科學基礎學科、自然科學應用學科、高校思想政治教育課4個組別,涵蓋多個學科類別。
  特點二:多環節
  共有來自全省39所本科高校的122位選手通過教學設計、課堂教學和教學反思三個環節的比拼,展現其扎實的學科知識、高超的教學技能和熟練的課堂駕馭能力。
  特點三:高水準
  競賽參與高校之多、參與教師之眾達到了新高,其中副教授以上參賽選手30人,占24.6%,具有博士學位的參賽選手37人,占30.3%,選手平均年齡不到35歲。







  經過激烈角逐,大賽共評出特等獎4名,一等獎21名,二等獎36名,三等獎36名。廈門大學、福建師范大學、集美大學等高校獲優秀組織獎。
  最新信息技術運用和學科融合鏈接 引領示范高校“課堂教學”
  大賽總結表彰會上,省總工會黨組書記、副主席丁文清,省總工會黨組成員、副主席張彩珍,省教育廳副巡視員葉靈出席會議,省教育廳、省總工會、福建教育學院及集美大學相關部處負責人及39所本科高校的參賽選手、領隊共計200余人參加會議。競賽專家組組長范光基對競賽情況進行點評,葉靈宣讀競賽表彰名單,與會嘉賓為大賽獲獎單位及個人頒獎。會議由省教科文衛體工會工委主任郭立新主持。


丁文清

  青年教師要不忘“初心”,錘煉教學基本功,更新教育理念,掌握現代教學方法,努力做到有教無類,愛生如子;
  要堅守“匠心”,以匠心修身修德,以匠才教人育人,敬畏職業,敬畏學生,做學生的引路人、同行者;
  教育工會和高校工會要彰顯“關心”,切實維護教師職業尊嚴和合法權益,關心教師身心健康,營造尊師重教良好社會風尚,讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感;大力宣傳教師的事跡與業績,讓青年教師在擔當和作為中實現政治抱負、社會理想、人生價值。


葉靈宣讀競賽表彰名單




特等獎獲獎代表上臺領獎

  此次教學競賽四個學科的特等獎選手,可按程序向省總工會申報“福建省五一勞動獎章”;四個學科成績優異的共10名女選手可按程序向省總工會申報“福建省五一巾幗標兵”;競賽組織到位、競賽成績突出高校的相關二級單位可按程序向省總工會申報“福建省五一先鋒號”。獲得特等獎、一等獎的選手,省教育廳同時授予“福建省高校青年教學能手”榮譽稱號,獲得二等獎、三等獎的選手,授予“福建省高校青年教學新秀”榮譽稱號。
  精心籌劃組織 競賽管理實現首創突破
  首次采用“互聯網+”進行競賽管理
  所有選手實現
  網上填報報名信息、提交競賽材料、抽簽等
  評委首次實現了網上評審
  提升大賽信息化水平


集美大學副校長曹敏杰到比賽現場檢查網絡直播情況



  為更好地發揮教學競賽的示范引領作用,競賽還首次引入全網直播,在福建省總工會公眾號“八閩工會人”上,大賽13個場次和4個組別的賽事均可以收看和回播,將大賽的影響面推至新的高度。



  創新服務 貼心保障


省教科文衛體工會工委主任 郭立新

  此次競賽用“互聯網+”組合流程,從選手的報名、抽簽到競賽的評判、統分都采用無紙化和數據化。由集大網絡中心支持和開發的“互聯網+”整合競賽流程是技能競賽中信息化程度最高的,省內首創的一個競賽流程,既提高了競賽的效率,也更加公平公正。


集美大學工會副主席 林海峰

  學校為本次賽事提供了周到而細致的“吃住行”服務,同時做好后勤保障工作。醫療保障:在賓館和比賽現場安排三位醫生二十四小時輪流值班;警戒保障:現場設置警戒線,同時安排學生志愿者和保安維持現場秩序,確保賽場安全有序;網絡安全及供電安全:現場安排專職人員保障網絡通暢及安全,配備應急電源車,安排電工值班,確保比賽順利舉行。
  潛心從教 厚積薄發


閩江學院 陳東 特等獎獲得者

  我從今年五月開始準備這次比賽,參賽初衷是想鍛煉自己,使自己在比賽中更加淡定從容。各高校青年教師齊聚一堂,相互切磋和交流,使我受益良多。作為思想政治理論課教師,我們一直秉持著“只問耕耘,不問收獲”的理念,希望能盡己所能與省內各大高校教師一起把這門學科發展得更好,對今后的教學和學生起到幫助作用。


福建師范大學 蔡飛舟 特等獎獲得者

  傳統文史學科教學,既要求教師長期研習典籍,又要求能找尋合適的技巧授課。我雖不敏,卻試圖于此有所用心。參賽所講“中國歷史要籍介紹及選讀”,課程以史為主,旁涉四部,對知識要求較高。十個備選教案,現場隨機選中的《周易》恰是我多年來用功最多的,自信較有能力講好。我語言風格受傳統曲藝影響較多,或許這種風格更適合講授古書,當然只是嘗試。大賽頗益于省內高校教師的交流。《易》云:“麗澤兌,君子以朋友講習。”若用來形容這場盛會,也許再恰當不過了。


福建師范大學 王素云 特等獎獲得者

  我們為此次比賽付出了很多心血,比賽過程中我認為比較困難的是如何在課程中體現創新性,增加課程的廣度、深度,我們在前期準備中花了大量的時間關注前沿科研信息,搜尋相關文獻和在線課程資源,過程中也看到了自己許多不足和其他選手的優點。此次比賽能夠通過直播觀摩和回看,也能讓我們更好地總結經驗。我比較重視教學形式與現代信息化接軌,鼓勵學生通過在線資源,獲得更好更多的信息,把問題帶進課堂。


廈門醫學院 林虹 特等獎獲得者

  備賽過程雖然艱難但心不覺苦,因為熱愛,無問西東。我很喜歡站在講臺上為學生們講課,那是我最最幸福的時刻。通過備賽,我重新審視了自己的教師角色,應該成為學生學習路上的導師、引路人與同行者,以學生為主體去進行教學設計,幫助學生成為自身思維殿堂的構建者。“夫醫者,非仁愛之士,不可托也”,除了知識與技能的傳遞,我們更要注重對學生醫學人文精神的培養,努力培養對國家盡忠,對父母盡孝,對單位盡責,對病人盡心的醫學人才。身為廈醫人,我非常自豪!
  獲獎名單
  高校思想政治教育學科
  特等獎
  閩江學院 陳東
  一等獎
  福建師范大學 朱新屋
  廈門大學 莊三紅
  三明學院 歐陽秀敏
  二等獎
  張朝麗 林婷 阮娟
  郭翠翠 孫大為 董立功
  三等獎
  許曉玲 李芊 孟玲洲
  劉倩倩 陳思敏 廖雅珍
  人文社會學科
  特等獎
  福建師范大學 蔡飛舟
  一等獎
  閩江學院 陳瑩
  福建農林大學 堅瑞
  福州大學至誠學院 王永菁
  福建中醫藥大學 黃靖
  福建醫科大學 戴悅
  福州大學 王才偉
  龍巖學院 林燕
  二等獎
  黃澤政 張華 鄧倩
  李捷 鄧帆帆 李舒瓊
  黃妍妮 范薇薇 馬驁
  林穎婷 陳娜 杜蕾
  三等獎
  賈冰潔 賀瑩 姚露
  俞霞 唐秉雄 王靜
  張婧雅 吳丹 楊圓
  岳玉閣 林素嬌 朱甜甜
  自然科學基礎學科
  特等獎
  福建師范大學 王素云
  一等獎
  福建醫科大學 王曉露
  福建中醫藥大學 陳乃潔
  福建農林大學 張寧寧
  集美大學 孫雯雯
  福州大學 陳新
  二等獎
  楊詩源 林維 徐惠真
  蘭天舒 鄭偉男 余華
  吳承燕 陳良鈺
  三等獎
  陳卓恒 陳秋華 翁桂英
  郭峰 潘佳 陳金晶
  孫德紅 黃琴
  自然科學應用學科
  特等獎
  廈門醫學院 林虹
  一等獎
  閩江學院 譚巧
  福州大學 洪婷婷
  福建農林大學 黃彬彬
  閩南理工學院 李百明
  廈門理工學院 田洪
  廈門大學嘉庚學院 楊家豪
  二等獎
  何玲玲 徐曉東 李芝也
  楊自濤 張容娟 楊元慧
  施曉芳 楊欣偉 林舒萍
  甘秋云
  三等獎
  趙兵 薛山 鄒鵬飛
  李穎 周免免 林翔
  劉愛萍 王清華 賴晨晨
  彭青梅

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